To nie Twój angielski jest problemem. Problemem jest Twoje podejście do nauki języka.

5 niewygodnych prawd o nauce języka, których być może nikt wcześniej Ci nie powiedział.

Angielskiego uczysz się właściwie od zawsze. Najpierw przedszkole, później szkoła podstawowa, liceum, a może nawet studia. Po drodze dziesiątki zeszytów, podręczników, setki kartkówek, sprawdzianów i godzin spędzonych na zapamiętywaniu słówek oraz zasad gramatycznych.

Matura z angielskiego? Zdana. Egzaminy? Zaliczone. Testy poziomujące? B1, B2, a może nawet C1. Oceny w szkole? Całkiem niezłe.

A jednak, kiedy przychodzi moment, żeby rzeczywiście odezwać się po angielsku, nagle wszystko znika.

Jesteś za granicą. Chcesz zamówić kawę, zapytać o drogę albo po prostu porozmawiać z kimś, kto nie mówi po polsku. W głowie układasz zdanie, zastanawiasz się nad odpowiednim czasem, próbujesz przypomnieć sobie słówko, które przecież doskonale znasz.

I zanim zdążysz cokolwiek powiedzieć, pojawia się stres.

Brzmi znajomo?

A co, jeśli powiem Ci, że problem wcale nie musi leżeć w Twojej znajomości angielskiego? Być może problem leży w Twoim podejściu do niego.

1. Traktujesz angielski jak egzamin, a nie jak narzędzie do komunikacji

Zacznijmy od czegoś, o czym moim zdaniem mówi się zdecydowanie za rzadko. Nie musisz mówić perfekcyjnie, żeby mówić skutecznie.

Przez lata nauki przyzwyczajono Cię do tego, że każde zdanie może zostać ocenione. Źle użyty czas? Błąd. Zapomniane słówko? Błąd. Niepoprawna wymowa? Kolejny błąd.

Nic więc dziwnego, że kiedy przychodzi moment prawdziwej rozmowy, zamiast skupić się na tym, co chcesz przekazać, zaczynasz zastanawiać się, czy przypadkiem nie popełnisz błędu.

Wyobraź sobie swój pierwszy dzień na siłowni. Nie znasz wszystkich maszyn. Nie wiesz, jak prawidłowo wykonać ćwiczenia. Rozglądasz się dookoła i widzisz ludzi, którzy doskonale wiedzą, co robią.

Pojawia się myśl: „A co, jeśli zrobię coś źle? Jeśli ktoś zacznie się śmiać? Jeśli ktoś mnie nagra i wrzuci do internetu?”

Możesz więc zrobić dwie rzeczy. Zrezygnować i nigdy nie wejść na siłownię albo zaakceptować fakt, że jesteś początkujący i masz prawo nie wiedzieć wszystkiego.

Sama nie jestem w stanie zliczyć, ile razy popełniłam błąd podczas treningu. Ile razy nie wiedziałam, jak wykonać ćwiczenie, musiałam poprosić kogoś o pomoc albo wyglądałam zdecydowanie mniej profesjonalnie, niż bym chciała.

I wiesz co? Nawet jeśli ktoś spojrzał na mnie krzywo, to jakie to właściwie ma znaczenie?

Czy ten jeden moment przekreśla cały mój rozwój? Czy oznacza, że powinnam przestać trenować? Oczywiście, że nie.

Dlaczego więc w przypadku angielskiego pozwalasz, żeby strach przed jednym błędem powstrzymywał Cię przed mówieniem?

Co więcej, być może wcale nie reagujesz na tę sytuację jak dorosła osoba, którą jesteś dzisiaj. Być może w momencie, kiedy masz odezwać się po angielsku, wracasz myślami do czasów szkoły.

Znowu jesteś tą przestraszoną Pauliną albo zlęknionym Grzesiem, którzy bali się przeczytać na głos czytankę na lekcji angielskiego, bo nauczyciel poprawiał każde słowo, a koledzy mogli zacząć się śmiać.

Tylko że dzisiaj nie jesteś już w szkolnej ławce. Nie dostaniesz jedynki za pomylenie czasów. Nikt nie odejmie Ci punktów za niewłaściwy przyimek.

Jesteś dorosłym człowiekiem, który chce przekazać drugiemu człowiekowi jakąś informację.

Angielski nie jest kolejnym egzaminem, który musisz zdać. Jest narzędziem, z którego masz korzystać.

2. Oczekujesz płynności po angielsku, ale nie rozwijasz umiejętności prowadzenia rozmowy

To może być dla Ciebie zaskoczeniem, ale nie każda trudność w prowadzeniu rozmowy po angielsku wynika z braków językowych. Czasami problem zaczyna się znacznie wcześniej.

Zastanów się, jak dobrze radzisz sobie z prowadzeniem rozmów w swoim języku ojczystym. Czy potrafisz swobodnie wyrażać opinie? Uzasadniać swoje zdanie? Opowiadać historie? Zadawać pytania, rozwijać wątki i podtrzymywać rozmowę?

A może zdarza Ci się, że nawet po polsku nie wiesz, co odpowiedzieć, jak rozwinąć temat albo jak ubrać swoje myśli w słowa?

Oczywiście, nie musisz być świetnym mówcą w języku ojczystym, żeby nauczyć się angielskiego. Jednak umiejętności komunikacyjne, które rozwijamy w jednym języku, mogą pomagać nam również w drugim.

Płynność to nie tylko znajomość słownictwa i gramatyki. To także umiejętność formułowania myśli, reagowania na wypowiedzi rozmówcy i prowadzenia dialogu.

Wyobraź sobie, że na lekcji angielskiego słyszysz pytanie: What do you think about social media and its impact on modern relationships?

Rozumiesz każde słowo. Znasz konstrukcje gramatyczne potrzebne do udzielenia odpowiedzi. Ale nie masz pojęcia, co właściwie o tym myślisz.

I tutaj pojawia się pytanie: czy problem rzeczywiście leży w Twoim angielskim? Niekoniecznie.

Być może potrzebujesz nie tylko poszerzać zasób słownictwa, ale również rozwijać umiejętność argumentowania, opowiadania, wyrażania opinii i zadawania pytań.

Dlatego podczas nauki języka warto interesować się światem, czytać, słuchać różnych perspektyw i zastanawiać się nad własnym zdaniem.

Im więcej masz do powiedzenia, tym więcej okazji tworzysz sobie do ćwiczenia języka.

3. Chcesz nauczyć się angielskiego raz na zawsze

To jeden z największych mitów dotyczących nauki języków obcych.

Wydaje Ci się, że wystarczy ukończyć kurs, zdać egzamin, zdobyć certyfikat i gotowe. Angielski zaliczony. Można odłożyć podręczniki na półkę i wrócić do języka za dwa lata, kiedy pojawi się rozmowa rekrutacyjna, ważne spotkanie albo zagraniczny wyjazd.

Tylko że to tak nie działa.

Wróćmy na chwilę do naszej siłowni. Wyobraź sobie, że przez sześć miesięcy regularnie trenujesz. Budujesz siłę, poprawiasz kondycję i osiągasz coraz lepsze wyniki. Następnie całkowicie przestajesz ćwiczyć.

Czy po dwóch latach wrócisz na siłownię i od razu podniesiesz dokładnie taki sam ciężar jak podczas ostatniego treningu? Raczej nie.

Z językiem jest podobnie. Nie wystarczy raz zdobyć umiejętność. Trzeba ją również podtrzymywać.

Oczywiście, wcześniej zdobyta wiedza nie znika całkowicie. Jednak bez regularnego kontaktu z językiem możesz zacząć wolniej przypominać sobie słowa, mieć trudności z budowaniem zdań i stracić swobodę wypowiedzi.

Dlatego nie traktuj nauki angielskiego jak projektu, który pewnego dnia definitywnie odhaczysz na swojej liście zadań. Traktuj ją jak element codzienności.

Słuchaj podcastów w drodze do pracy. Czytaj artykuły na interesujące Cię tematy. Oglądaj materiały po angielsku. Rozmawiaj, nawet jeśli początkowo nie przychodzi Ci to łatwo.

Nie musisz codziennie spędzać dwóch godzin nad podręcznikiem. Znacznie ważniejsze jest to, żeby kontakt z językiem był regularny i dostosowany do Twoich możliwości.

4. Ćwiczysz tylko to, co lubisz, a unikasz tego, co sprawia Ci trudność

„Chcę tylko konwersacje”. „Nie lubię czytać po angielsku”. „Gramatyka mnie nie interesuje”. „Rozumiem ze słuchu, więc nie potrzebuję tego ćwiczyć”.

Słyszałam już wiele podobnych stwierdzeń.

I chociaż doskonale rozumiem, że każdy ma swoje preferencje, musimy rozróżnić dwie rzeczy: to, co lubimy robić, i to, czego rzeczywiście potrzebujemy, żeby się rozwijać.

Nauka języka opiera się na kilku wzajemnie uzupełniających się umiejętnościach: słuchaniu, czytaniu, mówieniu i pisaniu.

Nie oznacza to, że każdej z nich musisz poświęcać dokładnie tyle samo czasu. Wszystko zależy od Twoich celów. Jednak całkowite ignorowanie wybranych obszarów może ograniczać Twój rozwój.

Pomyśl o treningu siłowym. Jeśli zależy Ci na sprawności całego ciała, ale za każdym razem trenujesz wyłącznie nogi, trudno oczekiwać, że pozostałe partie mięśniowe rozwiną się w takim samym stopniu.

Podobnie jest z angielskim.

Czytanie pozwala poznawać nowe słownictwo, struktury i sposoby wyrażania myśli. Słuchanie oswaja Cię z naturalnym tempem wypowiedzi, różnymi akcentami i sposobem, w jaki język brzmi poza podręcznikiem.

Pisanie daje możliwość uporządkowania myśli i bardziej świadomego budowania wypowiedzi. Mówienie natomiast uczy szybkiego reagowania, wydobywania słów z pamięci i komunikowania się w czasie rzeczywistym.

Te umiejętności nie są od siebie całkowicie niezależne. Wzajemnie się wspierają.

Jeśli więc chcesz swobodniej rozmawiać, nie ograniczaj całej nauki wyłącznie do konwersacji. Słuchaj, czytaj, pisz i przede wszystkim wykorzystuj poznane słownictwo w praktyce.

Nie musisz robić wszystkiego jednocześnie. Ważne, żeby świadomie rozwijać różne kompetencje, zamiast przez lata pozostawać w swojej strefie komfortu.

5. Nie bierzesz odpowiedzialności za własny proces nauki

To prawdopodobnie jedna z najważniejszych rzeczy, które chciałabym Ci przekazać jako lektorka.

Nauczyciel nie nauczy się angielskiego za Ciebie.

Może przygotować świetne materiały. Wytłumaczyć Ci nawet najbardziej skomplikowane zagadnienia. Dobrać odpowiednie ćwiczenia, wskazać błędy, zmotywować Cię i pokazać, jak skutecznie pracować nad językiem.

Ale nie może wykonać całej pracy za Ciebie.

Jeżeli spotykasz się z lektorem raz w tygodniu przez godzinę, a przez pozostałe sześć dni nie masz żadnego kontaktu z angielskim, trudno oczekiwać spektakularnych efektów.

A jednak wiele osób wciąż szuka kolejnego kursu, kolejnej aplikacji, kolejnego podręcznika czy kolejnego nauczyciela, wierząc, że tym razem ktoś wreszcie znajdzie magiczną metodę.

Być może jednak nie potrzebujesz kolejnej metody. Być może potrzebujesz zacząć konsekwentnie korzystać z tych, które już znasz.

Ponownie posłużę się przykładem sportu.

Możesz zatrudnić najlepszego trenera personalnego, wykupić najdroższy karnet i kupić profesjonalny sprzęt. Ale jeśli nie będziesz pojawiać się na treningach i wykonywać swojej części pracy, sam trener nie zbuduje za Ciebie formy.

Dokładnie tak samo wygląda współpraca z lektorem.

Dobry nauczyciel powinien być Twoim przewodnikiem. Powinien wiedzieć, jak zaplanować naukę, dostrzegać obszary wymagające poprawy i pomagać Ci osiągać konkretne cele.

Ale to Ty jesteś osobą odpowiedzialną za swoje postępy.

Nie chodzi o to, żebyś każdego dnia uczył się godzinami. Chodzi o świadome podejście, regularność i gotowość do podejmowania wysiłku również wtedy, kiedy nie masz na to szczególnej ochoty.

Bo ostatecznie to nie liczba wykupionych lekcji decyduje o Twoim sukcesie, lecz przede wszystkim to, co robisz z wiedzą, którą podczas nich zdobywasz.

A więc dlaczego nadal nie mówisz po angielsku?

Być może wcale nie potrzebujesz zaczynać nauki od początku.

Być może nie potrzebujesz kolejnego podręcznika, kolejnego kursu gramatycznego ani następnego certyfikatu potwierdzającego, że znasz angielski na poziomie B2.

Być może potrzebujesz przede wszystkim zmienić sposób, w jaki myślisz o nauce języka.

Przestać traktować każdą rozmowę jak egzamin. Zaakceptować, że błędy są naturalnym elementem rozwoju. Zrozumieć, że płynność wymaga praktyki, a nie tylko wiedzy teoretycznej. I wreszcie wziąć odpowiedzialność za to, jak wykorzystujesz język poza zajęciami.

Jako lektorka wielokrotnie spotykałam osoby, które wiedziały znacznie więcej, niż były w stanie pokazać podczas rozmowy. Miały solidne podstawy, znały słownictwo i rozumiały gramatykę, ale brakowało im odwagi, praktyki albo wiary we własne możliwości.

I właśnie dlatego uważam, że skuteczna nauka języka to coś więcej niż przerabianie kolejnych rozdziałów podręcznika. To również praca nad nawykami, sposobem myślenia i pewnością siebie.

Zacznij mówić, zamiast tylko uczyć się angielskiego

W Językowej Przystani zależy mi na tym, żeby moi uczniowie nie tylko zdobywali wiedzę, ale przede wszystkim potrafili wykorzystywać ją w prawdziwym życiu.

Nie obiecuję Ci, że po kilku spotkaniach będziesz mówić perfekcyjnie. Zresztą, czy naprawdę tego potrzebujesz?

Chcę pomóc Ci dojść do momentu, w którym zamiast zastanawiać się, czy powiesz coś poprawnie, po prostu zaczniesz mówić.

Bo angielski nie jest celem samym w sobie. Jest narzędziem, dzięki któremu możesz poznawać ludzi, rozwijać karierę, podróżować, zdobywać wiedzę i otwierać przed sobą nowe możliwości.
A najlepszy moment, żeby zacząć z niego korzystać, jest właśnie teraz.

Jeśli chcesz przestać jedynie uczyć się angielskiego i wreszcie zacząć go używać, zapraszam Cię do Językowej Przystani.

Razem znajdziemy sposób nauki dopasowany do Twoich potrzeb, celów i codziennego życia.

Znajdźmy sposób nauki dopasowany do Ciebie.